松巴哇青年盲人教育申請

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哇青年通過他的教育應用程式，剛剛在2019 年  解碼挑戰賽中贏得了“教育影響力應用程式專家開發者”的殊榮

古斯蒂·努拉·梅爾塔亞薩的全名。“Gus”是他的日常暱稱。他正在馬塔蘭布米戈拉大學讀第八學期。

他的教育應用有何特別之處，以至於他榮獲解碼挑戰賽的冠軍？

教育應用程式：數學問題閱讀器應用程式 (APSM)
他將他的 Android 應用程式命 祕魯電話號碼錶 名為數學問題閱讀器應用程式 (APSM)。該 APSM 是他的最終作業專案，他很快將在畢業會議上展示。

Gusti 最初是如何開始建立這個教育應用程式的？

這一切都始於 Gus 和他的兩位同事 - Jaka 和 Rista - 參加 2018 年日惹全國學生科學周競賽。在參加印度尼西亞教育和文化部的這項競賽之前，他們發現了一個悲傷的事實。盲人學生常常難以參加考試。盲文試卷的價格非常昂貴，每份高達50萬印尼盾。

正因為如此，格斯和他的校園團隊開發了“Exread ”，這是一款為盲人閱讀一般科目問題的應用程式。當在評審團面前展示 Exread 時，他們收到了這樣的意見：“為什麼不做一個特殊的應用程式來為盲人閱讀數學問題呢？這更具體。”

教育應用
Gus（左二）與團隊和其他 PIMNAS 2018 參與者

“最後你還是輸了，呵呵。我們的對手都是來自著名校園的優秀球員。但從那裡我得到了我的論文的想法！” 他笑著回憶道。

這個教育應用程式如何運作？



去年，格斯一直在為他的論文研究這種包容性應用。這位23歲的年輕人在更多地瞭解盲人朋友做數學題時的困難後變得更有動力。像什麼？
許多數學函式很難翻譯成盲文。因此，盲文提出的問題常常讓視障人士感到困惑。學生們發現很難回答問題。他們的數學考試成績也直線下降。
Gus 相信 APSM 能夠克服這個問題。為此，他設計了這個應用程式，以便可供 2 個使用者使用。
教育應用

第一個是考試主管或陪同老師。教師準備裝置並確保參與者準備好進入裝置上的答案選單。

第二個是主要使用者，也就是參加考試的盲人學生。進入考試選單時，考生使用耳機收聽試題。該應用程式中只有 3 個主選單螢幕：   

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