電子學習課程設計成功的步驟

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電子學習課程設計在學習過程的每一步中都發揮著重要作用。設計首先要吸引學習者的注意力，然後激勵他們保持參與。隨著學習者在課程中取得進展，設計有助於學習和記憶。隨後，它會影響回憶知識的能力。 為了確保您的培訓材料實現這一切，您需要知道如何設計課程。本指南將為您提供電子學習設計和開發的最佳步驟。 第 1 步：研究學習者的需求 建立一門向學習者傳授他們需要了解的內容的課程至關重要。課程應該具有足夠的挑戰性，以保持學習者的積極性，但絕不應該太難而導致壓力。此類資訊將作為主要的電子學習課程設計原則之一，指導您下一步的決策。 第 2 步：建立模板 電子學習課程可能起源於上傳到網際網路的重新調整用途的 PowerPoint 簡報，但現在學習者期望更多。你永遠不應該依賴文字或專案符號螢幕作為你的課程設計模板——這些都是枯燥的、難以吸收的，並且表現出缺乏努力。


在電子學習課程設計中根據特定目的使用顏色、字型、粗體、斜體和文字大小。這將幫助學習者更好地處理資訊。例如，您可以使用粗體文字來表示跨螢幕的重要性。貫穿始終的一致風格將使使用者能夠更好地集中注意力。 創建出色的培訓課程設計模板後，請將其用於您的所有課程。熟悉的感覺意味著學習者知道如何立即與您的課程互動。此外，這使您能夠將品牌納入線上課程的設計中，無論您是為自己的公司 臺灣電報號碼資料 建立線上課程還是開發培訓以銷售給客戶，這一點都至關重要。 第 3 步：測試您的模板 連續測試元素可能看起來很煩人，但它是課程設計的最佳方法之一。在開始將內容新增到課程中之前，請檢查您設計的模板是否能引起學習者的共鳴。 第四步：開發內容 要與學習者互動，不能只是簡單地呈現事實。如果你想解釋一個複雜的概念，故事將幫助學習者找到一種聯絡事實並記住資訊的方法。最重要的是，講故事適合任何電子學習課程設計——例如，您可以使用視訊、動畫或插圖。 通過保持故事簡短並僅包含與課程相關的細節來使您的故事具有影響力。只要有可能，就使用案例研究而不是編造故事。




這些將向學習者表明課程中傳授的知識將幫助他們提高工作績效。 要與學習者互動，不能只是簡單地呈現事實。 點選發推文 第 5 步：整合富媒體 圖形、圖表、圖表和照片等視覺效果有助於解釋內容，而視訊則可以進行聽覺學習。此外，還包括一些互動功能，以防止學習成為一種被動的體驗。 請記住，線上課程設計的每個元素都需要有一個目的。例如，僅用於視覺刺激的圖片是沒有用的——它只會分散學習者對資訊的注意力。 第 6 步：新增一些練習機會 只要有可能，學習者就需要將他們的知識付諸實踐。僅從講座中獲得的資訊，無論多麼有趣，都很難記住。 例如，如果您正在設計電子學習課程來教授軟體，則可以新增模擬。您可以讓學習者先觀看演示，然後再給他們機會自己嘗試任務。 如果模擬不切實際，請在建立電子學習課程時加入測驗。在整個課程中定期分發它們，以便學習者檢查他們到目前為止的理解情況。為了避免錯誤答案導致沮喪，請考慮提供反饋。例如，您可以通過提示為學習者提供第二次機會。